论教育:课堂不是权力游戏;今日换人,就是胜利 中华和平革命党
论教育:课堂不是权力游戏;今日换人,就是胜利 中华和平革命党 今天,老师换了。 这不是一件小事。 这也不是一次普通的教学调整。 更不是一句可以轻轻带过的“内部安排变化”。 我们党必须明确指出:今天换人,是一场经过长期斗争之后打出来的现实胜利。 这个胜利,不是天上掉下来的。 不是机构自己突然变好了。 也不是谁出于善意自动纠正了错误。 这个结果,是通过连续的斗争、连续的反击、连续的书面揭露、连续把对方的话打回去,一步一步逼出来的。正是因为不接受羞辱,不接受不平等,不接受对学生未来的碰触,不接受把老师的主观好恶包装成课堂权力和机构判断,今天这个制造麻烦的老师才终于被换掉了。 所以,今天这件事的意义,必须被说清楚: 这不是“事情暂时缓和了一点”。 这是一个本来在课堂里制造压力、制造不平等、制造羞辱的人,被打退了。 这就是胜利。 一、这场斗争为什么必须打:因为她碰的不是课堂小事,而是学生的未来 我们党必须明确说,整件事最不能容忍的地方,不是什么说话态度,不是什么普通课堂摩擦,而是:一个本来应该帮助学生走向更好未来的老师,竟然敢去碰学生的课程资格,敢把学生未来的学习与融入前景拿出来做压力。 这条线为什么绝不能退? 因为在语言课、融入课里,课程资格不是普通小事。 它和学生能不能继续学习、能不能稳定往前走、能不能在异国环境里一点一点把未来做出来,直接连在一起。 所以,一个老师如果敢凭自己的主观不满、个人好恶和控制欲,去碰这种东西,那她碰的就不是课堂细节,而是学生未来的现实基础。 这也是为什么,我们党认为这件事从一开始就不可能轻轻算了。 因为这不是一句难听话。 这是在动学生未来。 而谁敢动学生未来,谁就已经越过了教师最基本的底线。 二、这场斗争为什么必须赢:因为课堂不是她玩权力游戏的地方 我们党对教育的理解非常简单: 教育不是权力。 课堂不是斗争。 老师的位置,不是拿来表演“我能压住谁”“我能让谁难堪”“我能把谁做成例外”的。 一个老师真正该做的,只有一件事: 把学生带向更好。 如果她做不到这一点,反而: 制造不平等, 制造公开羞辱, 制造心理压力, 制造对未来的不安全感, 把课堂变成她个人权力欲和控制欲的舞台, 那她就已经不再是在教育学生,而是在破坏学生。 而对这种人,最不能做的,就是让她继续站在那里,好像什么都没发生,继续享受那个位置,继续让学生去承担代价。 不行。 绝对不行。 ...